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通知公告

关于代发大学生综合素质与能力培养中心 《关于发布2019年春季学期综合素质拓展训练计划的通知》的通知
团委 2019-04-23

校团字〔2019〕18号

各有关单位:

经与大学生素质与能力培养中心沟通对接,现由校团委代发《关于发布2019年春季学期综合素质拓展训练计划的通知》,请按通知安排,做好参训工作。

共青团安徽信息工程委员会

2019年4月23日



关于发布2019年春季学期综合素质拓展

训练计划的通知

 

各有关单位:

为进一步贯彻落实我校人才培养理念,全面提升我校大学生综合素质能力水平,发挥大学生综合素质拓展基地对人才培养和教学改革的强有力支撑作用,促进我校“新工科”建设目标和人才培养模式的进一步改革,通识教育与外国语学院素培中心拟定了2019年春季学期面向全校各单位开展的素质拓展训练计划,请各单位配合执行。

2019年春季学期,素质拓展营地计划面向校内学生社团、组织及相关集体训练1700人次。根据各单位申报,经素培中心合理规划,拟承担学生处学生组织210人次、艺术设计学院145人次、电气与电子工程学院359人次、管理工程学院320人次及计算机与软件工程学院(含大数据与人工智能学院)664人次的培训任务。

具体培训计划和相关安排如下:

2019年春季学期素质拓展训练时间安排表

序号

单位

班级(社团)

预估人数

时间(初步)

培训目标

备注

1

学生处

学生委员会

60

2019年4月17日

下午

培养团队合作能力,完善团队建设


2

艺术设计学院

院学生会

80

2019年4月17日

下午

团队建设、执行力、领导力提升


3

通识教育学院

院学生会

50

2019年4月20日

下午

团队建设、执行力、领导力提升


4

管理工程学院

院学生会

50

2019年4月21日

上午

团队执行力、凝聚力提升


5

电气学院

院学生党支部

40

2019年4月21日

上午

团队建设、模范引领、先锋意识


6

学生处

社联

70

2019年4月21日

下午

团队建设、执行力、领导力提升


7

电气学院

通信1801

40

2019年4月21日

下午

团队建设,提高班级凝聚力,增进同学间友谊


8

艺术设计学院

各班班干

65

2019年4月24日

下午

抗压能力提升、学习效率提升


9

计算机学院

学生党务中心

45

2019年4月24日

下午

团队建设、执行力、领导力提升


10

学生处

大学生媒体中心

80

2019年4月28日

上午

团队建设、凝聚力、执行力提升


11

电气学院

通信1802

40

2019年4月28日

上午

团队建设,提高班级凝聚力,增进同学间友谊


12

电气学院

2019年西门子杯参赛队员

40

2019年4月28日

下午

团队建设、执行力、凝聚力、团队协作意识提升


13

电气学院

2019年智能车大赛参赛队员

40

2019年4月28日

下午

团队建设、执行力、凝聚力、团队协作意识提升


14

电气学院

自动化1801、1802

77

2019年5月5日

上午

团队建设,提高班级凝聚力,增进同学间友谊


15

电气学院

自动化1803

41

2019年5月5日

上午

团队建设,提高班级凝聚力,增进同学间友谊


16

电气学院

自动化1804

41

2019年5月5日

下午

团队建设,提高班级凝聚力,增进同学间友谊


17

计算机学院

大数据1801

50

2019年5月8日

下午

提高团队凝聚力,加强团队建设


18

计算机学院

大数据1802

49

2019年5月8日

下午

提高团队凝聚力,加强团队建设


19

计算机学院

大数据1803

55

2019年5月12日

上午

提高团队凝聚力,加强团队建设


20

计算机学院

软件1701

55

2019年5月12日

上午

团队配合,提升技能


21

计算机学院

计科1801—1805

200

2019年5月12日

下午

团队合作能力提升,执行力提升


22

计算机学院

软件1705—1708

60

2019年5月15日

下午

抗压能力提升、学习效率提升


23

计算机学院

软件1701-1704

100

2019年5月15日

下午

团队配合,提升技能


24

计算机学院

17几计科+网络

50

2019年5月19日

上午

团队建设、执行力、领导力提升


25

管理工程学院

管理工程学院专升本班级

270

6月中旬

熟悉环境,团队执行力、凝聚力提升